در ارزشیابی سنتی هدف ما بازخورد دادن به دانش آموزان است، ولی بهره گیری از نمره و تبدیل آن به ابزار کنترل گری سبب می‌شود دانش آموزان نه تنها نسبت به یادگیری بی علاقه شوند بلکه اعتماد به نفس خود را که بزرگ‌ترین سرمایه زندگی‌شان است، از دست بدهند و به انگیزه‌های بیرونی متکی شوند. در این درس به دنبال روش‌هایی هستیم تا به علاقه درونی دانش آموزان به یادگیری اعتماد کنیم تا حمایت به جای قضاوت، توانمند سازی دانش آموزان به جای کنترل کردن‌شان و دادن حق انتخاب به جای حکم کردن بخش مناسب و لازمی از یادگیری شود.